活动目标 1. 尝试探索投圈的多种玩法，发展孩子的发散思维能力。 2.遵守游戏规则，体验游戏的快乐。 活动准备： 1. 大中小圈各 16 个（呼啦圈，塑料圈，毛根编的圈），玩具 36 个，平衡木，山洞，沙包若干，梯子，障碍物 2 个，轮胎 6 个,彩色粉笔。 2. 布置游戏场地：画圈，方格，摆放物品。 活动过程: 一． 导入部分： 1， 激发幼儿游戏的乐趣，跟着音乐自由热身。 1. 今天我们要去游乐园，游乐园里有好多好多玩 具，你们想不想去呀？ 2.再去之前呢老师还给你们带来了一份礼物小朋友 们想要吗? 3.出示大小不同的圈，请小朋友们说一说圈的各种 玩法，现在老师教小朋友另外一种玩法 ----- 投 圈，(介绍投圈的玩法与规则) 4．发放各种圈跟着音乐自由玩并且尝试投圈。 二． 进入游乐园：

　　1 ．现在我们准备分四个小分队进入游乐园，分别是红对，蓝 队，绿队，紫队。每队有四个小队员， 2．进入游乐园后请小朋友面向老师站，老师示范一次，示范的 同时提示幼儿游戏规则（一定要站在圈内投圈，一个场地一个 人只能拿一个圈投掷一次） 3．听口令进行游戏 4．幼儿进行游戏时提醒幼儿遵守游戏规则。 三．循环一次小结： 1. 小朋友们游乐园里玩的开心吗？那刚才哪位小朋友投圈时投 住了你喜欢的玩具？那请这位小朋友说一说你是怎么投住 的？用大圈圈还是小圈圈呢？哦，刚才老师发现有的小朋友 用两只手握圈圈投住的，小朋友们都非常的棒，刚才没用大 圈圈的小朋友这次用大圈圈，没用小圈圈的小朋友再用小圈 圈投一次，我们再玩一次，分别进入游乐园继续玩。 2. 幼儿进行游戏时提醒幼儿遵守游戏规则。 四．结束部分 鼓励每位小朋友，带领大家整理游戏器材。 小朋友们游乐园里好玩吗？玩的开心吗？今天小朋友们表现 都非常好，现在请小朋友们和老师一起收集一下游戏器材。 活动反思： 1、 纪律组织上应多加锻炼，我的声音应该再洪亮点。以后活动时 多加锻炼注意。 2、 轮胎设计有点高，幼儿走过时有点难度。以后应循序渐进的练 习。

　　幼儿进行游戏时，有的幼儿只顾自己开心，不遵循游戏规则。 老师循环指导应该再提醒幼儿游戏规则，以后活动时注意这 点。

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